L’aventure Petit Phénix
Un parcours, une pratique, des ressources
Je suis Salma…
Enseignante spécialisée • Créatrice de Petit Phénix
Enfant, j’ai connu les difficultés scolaires et cette impression de ne pas vraiment trouver ma place à l’école. Je connais ce sentiment : ne pas comprendre, perdre peu à peu confiance et finir par croire que le problème vient de soi.
Cette expérience a beaucoup façonné ma façon d’enseigner : je commence par observer, puis je cherche une autre manière d’expliquer. Et surtout, j’essaie de redonner confiance sans brusquer.
Depuis 2016, j’accompagne des enfants, des adolescents et des adultes aux profils très différents. En ITEP, en ESAT ou lors de mes accompagnements individuels, j’ai vite compris une chose : avant de proposer une méthode, il faut d’abord comprendre comment la personne apprend et ce dont elle a besoin.
J’ai créé Petit Phénix en 2020 avec cette conviction : on peut reprendre confiance et progresser quand les repères sont adaptés. Au départ, Petit Phénix, c’était surtout des accompagnements individuels. Aujourd’hui, le projet prend une autre forme : j’y partage les ressources numériques, les outils concrets et les conseils que j’utilise ou que je recommande pour rendre les apprentissages plus accessibles.
Ma démarche pédagogique
Rendre les apprentissages accessibles
Parfois, la notion n’est pas en cause. C’est la consigne qui est trop longue, la méthode trop abstraite ou le support qui ne convient pas. Je cherche d’abord ce qui rend l’apprentissage difficile, puis je propose une étape plus claire, plus progressive ou plus concrète.
J’utilise volontiers un exemple visuel, de la manipulation ou un outil numérique lorsque cela peut aider. Il ne s’agit pas de tout simplifier, mais de trouver la bonne porte d’entrée pour permettre à l’élève de se lancer.
Développer la confiance et l’autonomie
Un élève avance aussi lorsqu’il se rend compte de ce qu’il sait déjà faire. Parfois, une petite réussite suffit pour oser recommencer, essayer une autre stratégie ou simplement demander de l’aide.
Dans mes ressources et mes conseils, j’essaie donc de donner des repères concrets aux élèves comme aux familles : comprendre le besoin du moment, repérer les progrès et savoir quelle étape proposer ensuite.
Mon objectif reste le même : rendre le chemin plus clair, pour que l’élève puisse peu à peu avancer avec davantage de confiance et d’autonomie.
Mon parcours
Mes expériences :
2016 • Enseignante de FLE
(Centre International d’Études Françaises)
2017 • Enseignante spécialisée
(en ITEP)
2020 • Création de Petit Phénix
2023 • Enseignante-formatrice auprès d’un ESAT
Intervention extérieure dans le cadre de Petit Phénix
Septembre 2026 • Enseignante spécialisée
(établissement spécialisé privé à Paris)
Mes formations :
Master 1 en sciences de l’éducation
Master 2 MEEF
(Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation)
Formation en parentalité
CEPRO 1 – Assistant en accompagnement et soutien scolaire spécifique de la maternelle au CP
Mes repères pédagogiques :
Observer avant de proposer
Adapter les supports
Expliquer autrement
Valoriser chaque progrès
Petit Phénix aujourd’hui
Aujourd’hui installée à Paris, je n’assure plus d’accompagnements individuels, à domicile ou en cabinet.
Petit Phénix poursuit son chemin autrement. J’y partage les ressources, les outils et les idées pédagogiques qui peuvent être utiles aux élèves, à leurs familles et aux professionnels.
Une question, une remarque ou une ressource à me faire découvrir ? N’hésitez pas à m’écrire.